امتیاز : 4

راه های دعوت به نماز در خانواده و راه های دعوت همسالان به نماز و راه های دعوت به نماز در مدارس و دانشگاه های سراسر کشور و راه های دعوت به نماز در فضای مجازی و رسانه و شیوه های و مهارت های دعوت به نماز در ادارت برای مدیران و فرهنگیان و کارکنان دولت و روشهای و مهارت های مبلغین و روحانیون در دعوت به نماز

 

فهرست مطالب

 

1-تشویق و تحسین(کلامی و مادی) 3

2-الگوآفرینی مناسب 4

ویژگی‏های الگو یا پیام‏ دهنده 4

الف)آگاهی و شناخت 4

ب-ایمان و باورداشت 5

ج-کردار،نه گفتار 5

د-اخلاق خوش و انس گرفتن با کودک 5

ویژگی‏های کودک یا پیام‏ گیرنده 7

چگونه کودک و نوجوان را به نماز فرا خوانیم؟ 8

الف-آمادگی محیطی 8

ب-آمادگی عقیدتی 8

ج-میانه‏ روی 8

3-بیان آثار نماز 9

الف-آمرزش گناهان 9

ب-پیش‏گیری از خودبینی 9

ج-جلب رحمت پرودگار 9

د-نزدیک به خدا 10

4-برپایی نماز جماعت 11

یادآوری 12

5-بهره‏ گیری از قصه و شعر در مورد نماز 13

6-آسان‏گیری 13

فشردهء مطلب 14

فهرست منابع: 15

 

 

مقدمه

تشکیل خانواده آثار مفید فردی و اجتماعی به دنبال دارد.جامعه‏شناسان‏ به پیامدهایی که یک خرده‏نظام بر روی نظام اجتماعی کل‏ باقی می‏گذارد،کارکرد می‏گویند.بنابراین،منظور از کارکردهای خانواده،آثار و نتایجی 

است که کوچک‏ترین واحد اجتماعی برای جامعه در پی دارد. موارد ذیل از کارکردهای مهم خانواده برای دعوت فرزندان به نماز شناخته شده‏اند:تشویق و تحسین(کلامی و مادی)،الگوآفرینی‏ مناسب،آرایش محیط مساجد،بیان آثار نماز،استفاده از قصه و شعر در مورد نماز و پرهیز از زیاده‏روی و تحکم نابخردانه.

1-تشویق و تحسین(کلامی و مادی)

بهتر است برای جذب کردن هرچه بیش‏تر کودک و نوجوان‏ به نماز،این کار عبادی را با تشویق و تحسین همراه کنیم.کودکان‏ برای مشتاق شدن به کاری بیش از هرچیز به تشویق و تأیید نیاز دارند.زمانی که کودکی روی زمین دراز می‏کشد و صورتش را به مهر می‏چسباند،به جای آن‏که بکوشیم حالتش را به صورت‏ سجدهء بزرگسالان درآوریم.باید همان رفتار کودکانه‏اش را تشویق کنیم.تشویق سبب می‏شود این رفتار بارها تکرار شود و هم‏زمان بار رشد ذهنی و حرکتی کودک،زمینهء یادگیری سجده‏ درست نیز فراهم گردد.با گذشت زمان،هنگامی که کودک به‏ نوجوانی برسد،به عبادت خو می‏گیرد.

اگر کودک،جمله یا کلمه‏ای از نماز را بر زبان آورد،باید او را مورد تشویق قرار داد.هنگامی که کودک کلمه اللّه اکبر یا لا اله الا اللّه را به زبان جاری کرد،سزاوار تشویق و پاداش پدر و مادر است‏ و این رفتار باید آن‏چنان مهم جلوه داده شود که فرزند،بزرگی‏ ذکر را باور کند.هم‏چنین در فرصت‏های مناسبی که به دست‏ می‏آید،می‏توانیم او را به عنوان کودکی نمازخوان به دیگران‏ بشناسانیم و کارهای او را به اسم نماز بستاییم.برای نمونه‏ بگوییم:چون فرهنگیانکودک نمازخوانی هستی،خدا به تو کمک می‏کند؛ یا آفرین به تو که نمازخوان شده‏ای و بهشتی خواهی شد و خدا از تو راضی است...

هم‏چنین باید کودکان و نوجوانانی را که به سنّ تکلیف نرسیده‏اند، تشویق و تأیید کنیم و ناتوانی‏های آنان را به رخشان نکشیم. تأکید بر نکات مثبت رفتاری کودکان،اعتماد به نفس و احساس. ارزشمندی را در کودکان می‏آفریند و آنان با آمادگی و شهامت، می‏توانند در انجام مسئولیت‏های خود پیروز شوند.چنان‏چه در

مور نماز سخت‏گیری کنیم و بر ناتوانی‏های آنان انگشت بگذاریم‏ و آن‏چه را انجام می‏دهند،به درستی تشویق نکنیم،نسبت به نماز، احساسی ناخوشایند پیدا خواهند کرد.

منبع

  گزارش تخلف  |  افزودن به فایل های من | javadjoon | تاریخ ارسال : 06 /08 /1397

شما هم می توانید در مورد این فایل نظر دهید.